基于测评的自我认知与领导力发展

课程形式

讲授,小组讨论,角色扮演,案例分析,提问解答,点评辅导,影片观摩,现场示范

课程收获

1、描述领导能力的可开发性、可延展性和可训练性以及局限

2、运用发挥人才长处、克服致命弱点的途径

3、陈述不同特质的人在沟通和激励方式的差异

4、分析每位学员的测量量表，讲师给出最切实的意见

课程前言

领导力是管理层必备的基本技能。然而个性化的领导技能真的能通过一套通用技能教学提升吗？真正的领导力是需要灌注个性特点，而这便需要管理者在了解自我的情况下才能充分发挥内在潜能。领导力是管人管事的能力，只有在知己知彼的双重条件下才能使领导力发挥最大效能。然而了解自己提升领导力并非容易的事情，许多管理者对此产生很多疑惑--

如何认识自我能力水平？

如何识人用人，知己知彼，知人善任？

如何将个人的品质和坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩？

针对以上问题，《高管领导力：基于测评的自我认知与领导力发展》的精彩课程，帮助您在全面了解自己的基础上提升自我在领导商，情商，逆境商和智商上的潜能，识人用人，全面提升工作绩效。并运用系统性的思维方式，有效地开展工作！

课程提纲

第一部分：

1、了解什么是领导力？领导力是天生的，还是可培养的？

2、领导力发展的核心什么？

3、领导力对团队、组织绩效的影响。

4、发展领导力的方法。

5、识人用人，知己知彼，知人善任的重要性。

第二部分：

1、了解自己与他人的领导潜能，在领导商，情商，逆境商和智商上的潜能。

2、掌握发挥人才长处，克服致命弱点的途径。

3、明白人才在可培养性方面的差异。

4、互动与练习。

第三部分：

1、了解自己和他人在社会动机和价值观上的异同。

2、掌握不同成就动机，影响动机，权力动机、亲和动机以及价值观在行为上的表现。

3、发现激励他人的方法。

4、个性化分析与点评，问题解答。

第四部分：

1、了解社会能力与性格特质上人的异同。

2、了解在自己和他人的性格特质，决策风格，能量水平以及在行为上的表现。

3、发现在工作上自己与他人，按照岗位的要求，调整的方向和程度，压力程度和压力来源，对工作的满意度以及工作上的心态，心理耗损的情况，全面了解在管理上人岗匹配，和绩效的关系，以及任务配置的合理性，发现管理上的有效之处和无效之处。

4、掌握不同特质的人，在沟通和激励方式的差异，有效激励团队成员的措施。

5、了解绩优与绩差管理者在性格特质上的一般倾向。

6、个性化分析与点评，问题解答。

第五部分：

1、领导者的个人特征怎样影响他的管理风格，沟通和辅导

2、制定行动计划